Какие главные новинки компания «ОПТИКОМ» представила на выставке «Мир детства-2024»? Какие из них вызвали наибольший интерес со стороны посетителей?
Мы очень рады, что посетители нашего стенда тепло встретили новую коллекцию, посвященную развитию эмоционального интеллекта у дошкольников и младших школьников. Опираясь на мировые нормы педагогики и психологии и консультируясь с детскими психологами, мы разработали персонажей базовых эмоций ребенка: радость, грусть, страх, злость, любопытство и брезгливость. Через них мы показываем в рамках одной упаковки весь спектр эмоций, которые одномоментно ощущает ребенок на предложение о творчестве, тем самым помогая ему понимать свои чувства.
Поскольку дети очень эмоциональны от природы, основная цель взрослого — научить малыша осознавать свои эмоции, не деля их на плохие и хорошие. Мы хотим помочь инициировать обсуждение эмоций ребенка на примере творческого процесса, ведь за детским «хочу» или «не хочу» стоит множество переживаний предыдущего негативного опыта (испачкался красками, поделка не понравилась учителю, линия вышла не ровной и т. д.).
Прочитав на упаковке высказывания персонажей о творчестве, ребенок может сравнить их переживания со своими и в дальнейшем научиться легче справляться с сильными эмоциями, понимая их причины.
Какие важные изменения в запросах рынка показала прошедшая выставка? С чем это связано, на Ваш взгляд?
Посетители выставки подтвердили нашу уверенность в том, что интеграция глубоких смыслов и ценностей в дизайн канцелярских товаров приобретает особую важность, особенно в настоящее время, когда визуальная составляющая стала доминирующей. В условиях перенасыщенного рынка, где привлечение и удержание внимания становится всё более сложной задачей, продукты, наполненные смыслом, становятся не только более выделяющимися на фоне конкурентов, но и легко запоминающимися. Когда продукция становится носителем идеи, она превращает обыденные вещи в предмет для обсуждений и размышлений. Ярким примером являются упаковки школьной продукции «Пандарог», которые способствуют диалогу между ребенком и взрослым о переживаемых эмоциях и их причинах.
По данным «Яндекс. Вордстат», с сентября 2022 года по август 2024 года интерес к теме эмоционального интеллекта остается устойчивым. Показательно, что к концу учебного года интерес родителей к этой теме ежегодно только растет. Это может быть связано с тем, что в финале учебного года родители начинают более активно осмысливать достижения своих детей и их социальные навыки. В условиях стресса, вызванного экзаменами и переходом в следующий класс, становится особенно важным обращение к эмоциональным ресурсам. Всё больше родителей понимает, насколько важно развивать эмоциональный интеллект, чтобы помочь детям адаптироваться и справляться со сложными ситуациями.