Светлана Пестова (АртАвангард): «Педагоги-художники активно рекомендуют продукцию нашей фабрики»

Светлана, какой ассортимент художественных материалов необходим детям, которые только начинают обучение в художественной школе?

Конечно, мы, производители художественных кистей, можем глубоко раскрыть тему именно по этому товару. Однако мы достаточно тесно сотрудничаем с художественными школами и в курсе того, на что педагоги обращают внимание родителей учеников.

Как правило, для обучения необходимы гуашь и акварель, пастель, простые и цветные карандаши, плотная бумага формата А3 и бумага для акварели, плотная тонированная/цветная бумага для пастели формата А3, бумага для графики, цветная бумага для декоративно-прикладного творчества, пластилин скульптурный, стеки, несколько видов кистей, вспомогательные материалы: пенал, палитра, стаканчик для воды, влажные салфетки, ластик, клячка и т. п.

Ассортимент художественных материалов очень широк, поэтому педагоги обычно указывают в списке продукции, которую следует приобрести для занятий, конкретные позиции и дают подробные рекомендации. Например, по кистям они выглядят так:

• круглые кисти мелких и средних номеров из волоса белки/имитации белки;
• круглые кисти мелких и средних номеров из синтетики средней упругости;
• круглые крупные кисти из волоса белки/пони;
• плоские кисти средних номеров из синтетики средней упругости; плоские кисти средних номеров из щетины.

Важным дополнением к продукции из списка, полученного в художественной школе, может стать настольный мольберт для выполнения домашних заданий. С ним не портится осанка, есть возможность организовать правильное освещение, контролировать рисунок на всех этапах и избегать искажений изображения.

Чем художественные товары для юных, начинающих художников отличаются от школьных материалов для творчества, а также от материалов для взрослого профессионального художественного творчества?

Педагоги всегда обращают внимание на показатели качества художественных материалов и даже дают рекомендации по конкретным маркам: есть существенная разница в требованиях разных уровней образования и разных творческих специалистов.

Так, например, для уроков рисования в начальной и средней школе вполне достаточно обычных детских материалов. Мы не имеем в виду некачественные дешевые материалы – мы говорим об использовании базовых вариантов без дополнительных параметров. Этого достаточно для знакомства с техниками творчества, развития общих навыков наблюдения, анализа и т. п. Например, для школы подойдут кисти простых форм: круглая, плоская; из несложных видов волоса: пони, имитация белки, щетина, коза. Белка, конечно, отличный выбор, но зачастую лучше хорошая кисть из пони, чем кисть с маркировкой «белка», белкой не являющаяся. Для этого уровня не так важны особенности исполнения ручки и обоймы. Достаточно кисти на простой деревянной ручке с шовной металлической обоймой.

Требования художественной школы серьезнее. Здесь развивают навыки рисования, углубляют знания о композиции, формах, цветах, учащиеся готовятся к возможной будущей профессии. Соответственно, инструменты и материалы уже приближены к профессиональным, работающим с повышенными нагрузками, – и мы выбираем базовые или усложненные варианты с большим вниманием к качественным параметрам. К примеру, если и использовать кисти из волоса пони, то только для заливки фона, а для детальной проработки изображения следует выбрать кисть из волоса белки или имитации белки.

Учитывая регулярное использование кистей, можно подумать о защищенной ручке. Главное – не забывать, что рабочая часть (волос и его сборка) важнее. В первую очередь выбираем качественную рабочую часть, а затем уже дизайн ручки.

Для хобби и самостоятельного творчества интересны не только классические, но и особые формы кистей – овальные, отводные, веерные. Они дают дополнительные возможности: позволяют сразу изобразить форму лепестка или нарисовать травку, упрощают работу с инструментом, приближают ситуации, когда всё получается будто волшебным образом.

С ростом масштаба работы или профессионального мастерства у художника может возникнуть потребность в кистях с длинной ручкой. К слову, педагоги не рекомендуют в период обучения использовать инструменты на длинной ручке. Для правильной постановки руки важно полностью освоить стандартную короткую модель. Вариабельность ручки обязательно возникнет, но позже.

Так или иначе на всех уровнях важно качество инструментов и материалов. Согласитесь, обидно, когда рисунок не получился из-за того, что выпали волоски кисти или в процессе работы с ручки слетела обойма. К сожалению, даже базовое качество сейчас встречается не всегда.