Творчество и игра: всегда вместе

Как мы видим, игровые элементы помогают удерживать внимание ребенка, стимулируют его креативность, делают процесс творчества и обучения более продуктивным и увлекательным. При этом важно не забывать, что дети в разном возрасте по-разному воспринимают окружающие их предметы и по-разному относятся к тем или иным занятиям.

Так для какого возраста комбинация игры и творчества – наиболее подходящее решение? Какой целевой аудитории лучше всего подходит продукция, объединяющая игровые и творческие элементы? Каким покупателям особенно важна возможность не только занять ребенка творчеством, но и поиграть с ним? Однозначного ответа на эти вопросы нет. Но попробуем разобраться.

«Обычно, говоря о наборах для творчества, мы подразумеваем товары для детей от трех лет. Но даже в более раннем возрасте самый простой и приятный способ привить ребенку любовь к творчеству – это игра, – рассказывает Екатерина Дубова («Бумбарам»). – В наборах, ориентированных на самых маленьких потребителей, мы стараемся привить им любовь к творчеству именно через игру. А в наборы для детей старшего возраста уже закладываем другую идею: говорим о том, что творчество – это не только увлекательно, но еще и весело. Также здесь важно показать ребенку, что можно одновременно и играть, и создавать. Поэтому мы считаем, что наборы для детей от трех до восьми лет обязательно должны содержать игровые компоненты, чтобы помочь родителям качественно и интересно проводить время с детьми. Однако и наборы для творчества, ориентированные на старших детей (и даже на взрослых), могут содержать в себе игровые элементы: ведь игра – самый простой и приятный способ научить и вовлечь в творческий процесс любого человека». 

Екатерина Вишнякова («Иван и Дамиан») считает, что у комбинации игры и творчества нет возрастных границ: «Играть и заниматься творчеством с ребенком нужно в любом возрасте – почти с рождения. За счет этого происходит успешная социализация малыша – передача ему навыков общения и взаимодействия. Поэтому чем раньше и чем больше родители вовлекают ребенка в совместную игру и творчество, тем лучше будут протекать все процессы развития. Большое значение игровые элементы имеют и в более старшем возрасте, ведь самое продуктивное творчество даже у взрослых тесно связано с игрой и радостью от игры».

Вадим Карпиевич (Dream Makers) говорит о том, что сочетание игры и творчества наиболее важно для родителей детей до шести-семи лет: «Именно в дошкольном возрасте увлекательный процесс игры для ребенка куда важнее результата».

С этим согласна Инна Ходус («Кубикс»): «Для ребенка от трех до семи-восьми лет игра является ведущей деятельностью, через которую он познает мир и развивается. Поэтому фокусной целевой группой покупателей наборов для творчества с игровыми элементами являются родители дошкольников и младших школьников». 

Для многих родителей, которые выбирают набор для детского творчества, важно, чтобы ребенок мог сам разобраться, как его применять. Помогают ли в этом производители? Чем такие товары привлекают детей?

«Чтобы ребенок мог с легкостью самостоятельно создать поделку с помощью нашего набора, мы всегда прилагаем подробные инструкции с визуальным рядом. А чтобы привлечь внимание покупателей, дополняем каждый набор какой-нибудь интересной историей, – говорит Екатерина Дубова («Бумбарам»). – И дети, и взрослые часто называют наши товары волшебными. А что такое волшебство в детстве? Это когда вроде бы привычный предмет приобретает новые, удивительные свойства. Вот так и в наших наборах: ребенок создает поделку и сам придумывает ей игровое назначение».

Подробные инструкции помогают и покупателям продукции бренда «Кубикс», а видеоуроки с легкостью вовлекают детей в творческий процесс. Об этом рассказывает Инна Ходус: «Мы сделали всё, чтобы творческий процесс был доступным и увлекательным для каждого ребенка. В наших наборах покупатели найдут подробную текстовую инструкцию с пошаговыми изображениями, которые помогут детям легко разобраться в последовательности действий. Мы используем простые и понятные слова, чтобы даже самый юный потребитель мог без труда следовать нашим рекомендациям. В некоторых наборах мы предусмотрели QR-код, который ведет к видеоуроку. Наглядно представляя каждый этап, видеоурок делает творческий процесс еще более понятным и интересным. Ребенок наблюдает, как мастерски создается то или иное изделие, и повторяет действия инструктора, получая удовольствие от процесса».

«Яркие инструкции с визуализациями способствуют тому, что результат творчества становится для ребенка более предсказуемым, – делится опытом Вадим Карпиевич (Dream Makers). – Поэтому творческие игровые наборы, которые требуют детальной проработки и четкого соблюдения этапов сборки, мы всегда дополняем пошаговыми инструкциями».

«Вся наша продукция направлена на то, чтобы ребенок получал творческие навыки в процессе игры. Поэтому на каждой странице наших активити-раскрасок есть не только графика, но и веселые задания и интересные факты. Раскраски для малышей от двух лет создают позитивное эмоциональное пространство для творчества, а раскраски для детей постарше не только расширяют понимание цвета, палитры и композиции, но и приглашают к самостоятельным творческим экспериментам. Наши настольные игры предполагают творческий поиск стратегий и сделаны с тем расчетом, чтобы играть было интересно и взрослым, и детям», – рассказывает Екатерина Вишнякова («Иван и Дамиан»). 

Для многих родителей, которые выбирают набор для детского творчества, важно, чтобы ребенок мог сам разобраться, как его применять. Помогают ли в этом производители? Чем такие товары привлекают детей?

Конечно, в сегменте товаров для детского творчества, как и в любом другом, важно не только создать интересный продукт, но и донести его ценности до целевой аудитории. Это особенно важно в случае с новой для рынка оригинальной продукцией, которая содержит не только творческие, но и игровые элементы. Посмотрим, какие маркетинговые инструменты используют опрошенные нами производители.

«Мы создаем такие дизайны упаковки, которые позволяют покупателям в магазине еще до совершения покупки четко понять, как именно следует играть с нашими наборами, – говорит Вадим Карпиевич (Dream Makers). – Также мы работаем над тем, чтобы дополнить упаковки всей нашей продукции QR-кодами, ведущими на видеоинструкции или на материалы для вдохновения». 

«Мы указываем на упаковке отличительные особенности набора и описываем его игровую функцию так, чтобы покупатель, взяв в руки коробку, сразу понял, чем интересна эта продукция, – делится опытом Екатерина Дубова («Бумбарам»). – Также мы проводим обучение персонала магазинов: наш сотрудник подробно рассказывает о наборах, показывает, чем они интересны, какие задачи позволяют решить. Также мы всегда стараемся предоставлять рознице образцы продукции, чтобы продавцы, у которых есть такая возможность, сделали со своими детьми выставочный образец и рассказали об этом опыте нам и коллегам. Результатом таких экспериментов становятся не только красивые поделки, но и важные отзывы и интересные впечатления, которыми сотрудники магазинов делятся и с нами, и с конечными покупателями».

Кроме того, эффективным маркетинговым решением становится размещение в рознице ярких рекламных материалов. «Постеры и баннеры в магазинах помогают привлечь внимание к продуктам, демонстрируя наборы в действии и показывая, как дети используют игрушки, – отмечает Инна Ходус («Кубикс»). – Специальные демонстрационные стенды, в том числе интерактивные, позволяют детям и родителям опробовать некоторые элементы наборов, что вызывает дополнительный интерес и вовлеченность. Короткие видеоролики, размещенные на экранах в магазинах или в социальных сетях, показывают наши наборы в процессе игры и творчества и наглядно демонстрируют, как работают игровые функции и как они развивают творческие способности у детей. Все эти инструменты помогают родителям увидеть ценность продуктов и сделать осознанный выбор в пользу оригинальных товаров для детского творчества». 

Журнал КИНДЕРInfo (сентябрь 2024)